ארכיוני קטגוריות: כיתה ג
לימוד בית מדרש ליום רבין
זמן פעילות: שיעור מצרכים: אין מתאים לכיתות: ניתן להתאים לכל הכיתות לפי רמת הכיתה מתאים לעבודה עצמית: לא לימוד בית מדרש המתאים ליום רבין, מאת איתן כאדן. שני שיעורים הכוללים מקורות ושאלות לדיון – מומלץ לעבוד בקבוצות. השיעור הראשון עוסק
לימוד בית מדרש ליום רבין
זמן פעילות: שיעור מצרכים: אין מתאים לכיתות: ניתן להתאים לכל הכיתות לפי רמת הכיתה מתאים לעבודה עצמית: לא לימוד בית מדרש המתאים ליום רבין, מאת איתן כאדן. שני שיעורים הכוללים מקורות ושאלות לדיון – מומלץ לעבוד בקבוצות. השיעור הראשון עוסק
טנגרם מילים
זמן פעילות: 10- 30 דקות מצרכים: מספריים מתאים לכיתות: ב – ה מתאים לעבודה עצמית: כן שני פאזלים קטנים וחמודים: גוזרים את חלקי הפאזל ומניחים על הריבוע כך שבכל שורה נוצרת מילה. מבוסס על האפליקציה word jigsaw . כל תלמיד
טנגרם מילים
זמן פעילות: 10- 30 דקות מצרכים: מספריים מתאים לכיתות: ב – ה מתאים לעבודה עצמית: כן שני פאזלים קטנים וחמודים: גוזרים את חלקי הפאזל ומניחים על הריבוע כך שבכל שורה נוצרת מילה. מבוסס על האפליקציה word jigsaw . כל תלמיד
מעגל מאטב
זמן פעילות: 5 – 10 דקות מצרכים: אטב לכל ילד. מתאים לכיתות: ב– ה. מתאים לעבודה עצמית: לא חצי חידה, חצי יצירה, וסתם רעיון חמוד כל-כך שאני חייבת להכניס אותו לאתר: איך מציירים מעגל מושלם בעזרת אטב ושני עפרונות, בלי מחוגה או חפץ עגול? חלקו אטב לכל
מעגל מאטב
זמן פעילות: 5 – 10 דקות מצרכים: אטב לכל ילד. מתאים לכיתות: ב– ה. מתאים לעבודה עצמית: לא חצי חידה, חצי יצירה, וסתם רעיון חמוד כל-כך שאני חייבת להכניס אותו לאתר: איך מציירים מעגל מושלם בעזרת אטב ושני עפרונות, בלי מחוגה או חפץ עגול? חלקו אטב לכל
מ-1 עד 10
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ו. מתאים לעבודה עצמית: ליחיד, לכל הכיתה ביחד, או לתחרות בין קבוצות. משחק קטן ונחמד שמלמד ומדרבן את התלמידים להשתמש בפעולות החשבון בצורה יצירתית, ובנוסף מלמד את סדר פעולות החשבון. הכנה: רושמים את המספרים 1 עד 10
מ-1 עד 10
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ו. מתאים לעבודה עצמית: ליחיד, לכל הכיתה ביחד, או לתחרות בין קבוצות. משחק קטן ונחמד שמלמד ומדרבן את התלמידים להשתמש בפעולות החשבון בצורה יצירתית, ובנוסף מלמד את סדר פעולות החשבון. הכנה: רושמים את המספרים 1 עד 10
יש לך מושג?
זמן פעילות: 5 דקות בכל יום מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ח. מתאים לעבודה עצמית: לא בעידן האינטרנט חשוב מאוד ללמד את הילדים להשתמש במקורות מידע ברשת, אבל איך עושים את זה בכיתה רגילה כאשר אין מחשב אישי לכל ילד? משחק
יש לך מושג?
זמן פעילות: 5 דקות בכל יום מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ח. מתאים לעבודה עצמית: לא בעידן האינטרנט חשוב מאוד ללמד את הילדים להשתמש במקורות מידע ברשת, אבל איך עושים את זה בכיתה רגילה כאשר אין מחשב אישי לכל ילד? משחק
תשטפו ת'ידיים !
זמן פעילות: 10 – 20 דקות + שבוע המתנה. מצרכים: תפוח אדמה, סכין קילוף, סכין, 2 קופסאות או שקיות סנדביץ'. מתאים לכיתות: א – ד מתאים לעבודה עצמית: לא הילדים חזרו לבית ספר, לשחק, לקשקש ולאכול ביחד, ועם כל-כך הרבה
כתב סודי
זמן פעילות: 40 דקות הכנה : אין, צריך סיכות מתפצלות או קיסמים מתאים לכיתות: ב – ד מתאים לעבודה עצמית: כן קובץ: דף עבודה על כתב סודי איך כותבים הודעה סודית? לומדים על הצפנה בעזרת החלפת אותיות, מכינים כלי יפה
כתב סודי
זמן פעילות: 40 דקות הכנה : אין, צריך סיכות מתפצלות או קיסמים מתאים לכיתות: ב – ד מתאים לעבודה עצמית: כן קובץ: דף עבודה על כתב סודי איך כותבים הודעה סודית? לומדים על הצפנה בעזרת החלפת אותיות, מכינים כלי יפה
איש תלוי וחידון מהיר
זמן פעילות: 10-20 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי תודה חמה לשרי ביטון על המייל – הנה המילים שלה: "המון שנים אני עובדת כמורה מחליפה. יש כמה משחקים שתמיד עובדים וממרכזים את החבר'ה: 1. גלגל המזל
איש תלוי וחידון מהיר
זמן פעילות: 10-20 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי תודה חמה לשרי ביטון על המייל – הנה המילים שלה: "המון שנים אני עובדת כמורה מחליפה. יש כמה משחקים שתמיד עובדים וממרכזים את החבר'ה: 1. גלגל המזל
דבורים בלוח הכפל
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ג מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי במשחק הזה, התלמידים הופכים לדבורים עם חוש מתמטי מפותח…. בוחרים קבוצה של עד 9 תלמידים ומושיבים אותם בשורה מול הכיתה. בוחרים מספר, למשל 3.
דבורים בלוח הכפל
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ג מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי במשחק הזה, התלמידים הופכים לדבורים עם חוש מתמטי מפותח…. בוחרים קבוצה של עד 9 תלמידים ומושיבים אותם בשורה מול הכיתה. בוחרים מספר, למשל 3.
זרוק את הכדור
זמן פעילות: 10- 20 דקות מצרכים: כדור רך או דף נייר מעוך לכדור מתאים לכיתות: א-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי זורקים את הכדור לתלמיד ושואלים אותו שאלה. אם התלמיד עונה נכון, הוא יכול לזרוק את הכדור לתלמיד אחר בכיתה והמורה יפנה את השאלה
זרוק את הכדור
זמן פעילות: 10- 20 דקות מצרכים: כדור רך או דף נייר מעוך לכדור מתאים לכיתות: א-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי זורקים את הכדור לתלמיד ושואלים אותו שאלה. אם התלמיד עונה נכון, הוא יכול לזרוק את הכדור לתלמיד אחר בכיתה והמורה יפנה את השאלה
כדור פח
זמן פעילות: 10- 20 דקות מצרכים: דף נייר מעוך לכדור ופח אשפה מתאים לכיתות: א-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי חידון עם בונוס שמשלב חשיבה וספורטיביות. לוקחים דף נייר ומועכים אותו לכדור, ופח האשפה של הכיתה הופך לסל. חלקו את הכיתה לקבוצות. מכל קבוצה
כדור פח
זמן פעילות: 10- 20 דקות מצרכים: דף נייר מעוך לכדור ופח אשפה מתאים לכיתות: א-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי חידון עם בונוס שמשלב חשיבה וספורטיביות. לוקחים דף נייר ומועכים אותו לכדור, ופח האשפה של הכיתה הופך לסל. חלקו את הכיתה לקבוצות. מכל קבוצה
20 שאלות
זמן פעילות: 10- 30 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק ישן ומוכר אך אהוב. תלמיד אחד חושב על מילה. התלמידים האחרים מנסים לנחש את המילה בעזרת שאלות "כן\לא". דוגמאות לשאלות טובות:
20 שאלות
זמן פעילות: 10- 30 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק ישן ומוכר אך אהוב. תלמיד אחד חושב על מילה. התלמידים האחרים מנסים לנחש את המילה בעזרת שאלות "כן\לא". דוגמאות לשאלות טובות:
לספור עד 40 !
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק חמוד ואהוב, שיכול להביא שקט לכיתה רועשת ומעודד תלמידים להקשבה ותשומת לב הדדית. החוקים פשוטים מאוד: אמרו לתלמידים לספור עד 40 (או כל
לספור עד 40 !
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק חמוד ואהוב, שיכול להביא שקט לכיתה רועשת ומעודד תלמידים להקשבה ותשומת לב הדדית. החוקים פשוטים מאוד: אמרו לתלמידים לספור עד 40 (או כל
מלך/מלכת השאלות
זמן פעילות: 10 דקות – משתמשים במשחק כדי לבדוק את התשובות של התלמידים לתרגילים שעשו בבית או בכיתה מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי כעורכת כיתה בפיתה, אני מסתובבת לא מעט ברשת (בשפה האנגלית)
מלך/מלכת השאלות
זמן פעילות: 10 דקות – משתמשים במשחק כדי לבדוק את התשובות של התלמידים לתרגילים שעשו בבית או בכיתה מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי כעורכת כיתה בפיתה, אני מסתובבת לא מעט ברשת (בשפה האנגלית)
תחנות גרפיטי
זמן פעילות: שיעור מצרכים: דפי כתיבה גדולים (A3) מתאים לכיתות: ג – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי המשחק הזה מתאים לסיכום של חומר וחזרה לקראת מבחן – דרך נחמדה לחזור בכיתה על חומר ולבדוק את רמת הידע של התלמידים: בוחרים מספר מושגים
תחנות גרפיטי
זמן פעילות: שיעור מצרכים: דפי כתיבה גדולים (A3) מתאים לכיתות: ג – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי המשחק הזה מתאים לסיכום של חומר וחזרה לקראת מבחן – דרך נחמדה לחזור בכיתה על חומר ולבדוק את רמת הידע של התלמידים: בוחרים מספר מושגים
להקיף את העולם
זמן פעילות: 10-30 דקות מצרכים: כ-50 שאלות מוכנות מראש (במקרים דחופים אפשר גם בלי שאלות מוכנות) מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק מהיר שניתן להתאים לכל נושא או לשילוב של נושאים. התלמידים יושבים במעגל
להקיף את העולם
זמן פעילות: 10-30 דקות מצרכים: כ-50 שאלות מוכנות מראש (במקרים דחופים אפשר גם בלי שאלות מוכנות) מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק מהיר שניתן להתאים לכל נושא או לשילוב של נושאים. התלמידים יושבים במעגל
תגובת שרשרת
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: נייר וכלי כתיבה מתאים לכיתות: ג – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי. במשחק הזה יוצרים שרשרת של מילים. תחילה, רושמים קטגוריה על הלוח, למשל "אוכל". כל תלמיד מכין דף עם כל אותיות האלף-בית, ובמשך
תגובת שרשרת
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: נייר וכלי כתיבה מתאים לכיתות: ג – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי. במשחק הזה יוצרים שרשרת של מילים. תחילה, רושמים קטגוריה על הלוח, למשל "אוכל". כל תלמיד מכין דף עם כל אותיות האלף-בית, ובמשך
פאזל מילים נרדפות
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: מספריים מתאים לכיתות: ד – ה (ייתכן ג מתקדמים) מתאים לעבודה עצמית: כן, מתאים במיוחד לקבוצה של 3-4 תלמידים שעובדים באופן עצמאי. במשחק הזה תלמידים מחברים משושים בעזרת מילים נרדפות. המשחק כולל 19 משושים ועל
פאזל מילים נרדפות
זמן פעילות: 20 דקות מצרכים: מספריים מתאים לכיתות: ד – ה (ייתכן ג מתקדמים) מתאים לעבודה עצמית: כן, מתאים במיוחד לקבוצה של 3-4 תלמידים שעובדים באופן עצמאי. במשחק הזה תלמידים מחברים משושים בעזרת מילים נרדפות. המשחק כולל 19 משושים ועל
שקט…
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי במשחק "שקט", להיות בשקט זה כל העניין. במשחק הזה המטרה פשוטה: התלמידים מתארגנים בשורה לפי סדר מסוים, למשל לפי גובה, בלי להגיד
שקט…
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי במשחק "שקט", להיות בשקט זה כל העניין. במשחק הזה המטרה פשוטה: התלמידים מתארגנים בשורה לפי סדר מסוים, למשל לפי גובה, בלי להגיד
מצגת על פרקטלים
זמן פעילות: שיעור מצרכים: שיעור מתוקשב: מחשב + מקרן מתאים לכיתות: ג – ח מתאים לעבודה עצמית: לא פרקטלים הם צורות גיאומטריות שמורכבות מעותקים מוקטנים של עצמן. הם יפים מאוד, אינטואיטיביים להבנה גם עבור ילדים ואפשר ללמד בעזרתם מושגים שונים
מצגת על פרקטלים
זמן פעילות: שיעור מצרכים: שיעור מתוקשב: מחשב + מקרן מתאים לכיתות: ג – ח מתאים לעבודה עצמית: לא פרקטלים הם צורות גיאומטריות שמורכבות מעותקים מוקטנים של עצמן. הם יפים מאוד, אינטואיטיביים להבנה גם עבור ילדים ואפשר ללמד בעזרתם מושגים שונים
המילה הסודית
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ז מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי משחק מעולה ל-10 דקות בסוף שיעור. שני תלמידים מתנדבים ועומדים מול הכיתה עם הפנים לכיתה. המורה כותבת מילה סודית על נייר ומראה
המילה הסודית
זמן פעילות: 10 דקות מצרכים: אין מתאים לכיתות: ב – ז מתאים לעבודה עצמית: לא – משחק כיתתי משחק מעולה ל-10 דקות בסוף שיעור. שני תלמידים מתנדבים ועומדים מול הכיתה עם הפנים לכיתה. המורה כותבת מילה סודית על נייר ומראה
הבנק הגדול של בעיות מילוליות
זמן פעילות: 10 דקות בהתחלה או בסוף שיעור מצרכים: רצועות בריסטול, כיס פוליגלעל הקיר מתאים לכיתות: ב – ו מתאים לעבודה עצמית: כל הכיתה משתתפת, אך ניתן להשתמש גם כעבודה פרטנית בפעילות הזו ילדים כותבים בעיות מילוליות בחשבון לחבריהם לכיתה, ובתוך
הבנק הגדול של בעיות מילוליות
זמן פעילות: 10 דקות בהתחלה או בסוף שיעור מצרכים: רצועות בריסטול, כיס פוליגלעל הקיר מתאים לכיתות: ב – ו מתאים לעבודה עצמית: כל הכיתה משתתפת, אך ניתן להשתמש גם כעבודה פרטנית בפעילות הזו ילדים כותבים בעיות מילוליות בחשבון לחבריהם לכיתה, ובתוך
אשליות אופטיות במראה מעוגלת
זמן פעילות: 30 דקות מצרכים: גיליון של מראה גמישה מבריסטול או פלסטיק מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא מה מסתתר בתוך התמונה הזאת של האומן איסטון אורוסז?נראה כמו תמונה רגילה לגמרי, נכון? אך כאשר מניחים מראה בצורת
אשליות אופטיות במראה מעוגלת
זמן פעילות: 30 דקות מצרכים: גיליון של מראה גמישה מבריסטול או פלסטיק מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא מה מסתתר בתוך התמונה הזאת של האומן איסטון אורוסז?נראה כמו תמונה רגילה לגמרי, נכון? אך כאשר מניחים מראה בצורת
דברים שרואים משם… – אשליות אופטיות באנאמורפוזה
זמן פעילות: 10 דקות עד שיעור שלם מצרכים: מספריים, דבק מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: אפשר, אף עדיף לפעילות כיתתית פעילות יצירה קטנה ומרהיבה, אך פשוטה מאוד – מתאימה גם לילדים צעירים. על הדרך הפעילות מלמדת קצת
דברים שרואים משם… – אשליות אופטיות באנאמורפוזה
זמן פעילות: 10 דקות עד שיעור שלם מצרכים: מספריים, דבק מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: אפשר, אף עדיף לפעילות כיתתית פעילות יצירה קטנה ומרהיבה, אך פשוטה מאוד – מתאימה גם לילדים צעירים. על הדרך הפעילות מלמדת קצת
עניין של סגנון
זמן פעילות: 15-30 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קטן ונחמד שמלמד הרבה על סגנון דיבור, שפה מדוברת, ונימת הדיבור. לוקחים מאמר קטן מעיתון או דף מספר קריאה או לימוד.
עניין של סגנון
זמן פעילות: 15-30 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג – ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קטן ונחמד שמלמד הרבה על סגנון דיבור, שפה מדוברת, ונימת הדיבור. לוקחים מאמר קטן מעיתון או דף מספר קריאה או לימוד.
תיאטרון הצללים
זמן פעילות: שיעור\ערב כיתה הכנה : יש. מצרכים: שני שולחנות, מפה לבנה, מנורת שולחן, דמויות מבריסטול או ידיים… מתאים לכיתות: א – ג מתאים לעבודה עצמית: לא קצת הכנה אבל בהחלט צ'ופר ופעילות מרעננת. מומלץ לערב כיתה! מקור: מחנכות
תיאטרון הצללים
זמן פעילות: שיעור\ערב כיתה הכנה : יש. מצרכים: שני שולחנות, מפה לבנה, מנורת שולחן, דמויות מבריסטול או ידיים… מתאים לכיתות: א – ג מתאים לעבודה עצמית: לא קצת הכנה אבל בהחלט צ'ופר ופעילות מרעננת. מומלץ לערב כיתה! מקור: מחנכות
איך עושים את זה – משחק מילות התואר
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי תלמיד אחד יוצא מהחדר, והכיתה או המורה מחליטים על מילת תואר, למשל "לאט". כשהתלמיד חוזר, תפקידו\ה לנחש את מילת התואר על ידי בקשה מהתלמידים
איך עושים את זה – משחק מילות התואר
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ו מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי תלמיד אחד יוצא מהחדר, והכיתה או המורה מחליטים על מילת תואר, למשל "לאט". כשהתלמיד חוזר, תפקידו\ה לנחש את מילת התואר על ידי בקשה מהתלמידים
להרכיב את ה-0
זמן פעילות: 30-45 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה, אולי ו מתאים לעבודה עצמית: כן משחק טנגרם חדשני בצורה של הסיפרה 0 – ויש עוד 7 צורות אחרות שניתן להכין מהחלקים. תשובות בדף נפרד.המשחק הוא מאת מייצר הפאזלים פיטר גראברצ'וק
להרכיב את ה-0
זמן פעילות: 30-45 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה, אולי ו מתאים לעבודה עצמית: כן משחק טנגרם חדשני בצורה של הסיפרה 0 – ויש עוד 7 צורות אחרות שניתן להכין מהחלקים. תשובות בדף נפרד.המשחק הוא מאת מייצר הפאזלים פיטר גראברצ'וק
פלונטר
זמן פעילות: 10-15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי דרך טובה להכיר את הנפשות הפועלות בכיתה – וגם משחק מדליק !! תלמידים מייצרים קשר מסובך ומנסים לצאת מזה. כדי ליצור את הקשר, כולם
פלונטר
זמן פעילות: 10-15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי דרך טובה להכיר את הנפשות הפועלות בכיתה – וגם משחק מדליק !! תלמידים מייצרים קשר מסובך ומנסים לצאת מזה. כדי ליצור את הקשר, כולם
אל תצחיק אותי
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר שיגרום לכל הכיתה לצחוק. שני מתנדבים עומדים לפני הכיתה – אחד מהם החליט שהוא לא יצחק יותר אף פעם. התפקיד
אל תצחיק אותי
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר שיגרום לכל הכיתה לצחוק. שני מתנדבים עומדים לפני הכיתה – אחד מהם החליט שהוא לא יצחק יותר אף פעם. התפקיד
כיתה בפיתה 