ארכיוני קטגוריות: חברה
האיש באמצע
החבר'ה עבדו כמו שצריך בשיעור? מחפשים משחק כיתתי חדש? הנה שני רעיונות: האיש באמצע משחק שהוא גם הצגה קורעת, מתאים במיוחד לכיתות גבוהות. שלושה תלמידים יושבים בשורה בקדמת הכיתה. התלמיד שיושב באמצע מדבר בו-זמנית עם התלמידים משמאלו וגם מימינו, כשכל אחד
האיש באמצע
החבר'ה עבדו כמו שצריך בשיעור? מחפשים משחק כיתתי חדש? הנה שני רעיונות: האיש באמצע משחק שהוא גם הצגה קורעת, מתאים במיוחד לכיתות גבוהות. שלושה תלמידים יושבים בשורה בקדמת הכיתה. התלמיד שיושב באמצע מדבר בו-זמנית עם התלמידים משמאלו וגם מימינו, כשכל אחד
תרגיל בדמוקרטיה
פעילות על מהות הדמוקרטיה בהשתתפות פעילה של כל תלמידי הכיתה. המילה "דמוקרטיה" באה מהיוונית, משתי המילים דמוס (העם) ו-קרטוס (כח או שלטון), ומכאן "שלטון העם". תלמידים רבים תופסים את הדמוקרטיה כ "הרוב קובע", אבל זה לא לגמרי נכון. בדמוקרטיה (ייצוגית,
תרגיל בדמוקרטיה
פעילות על מהות הדמוקרטיה בהשתתפות פעילה של כל תלמידי הכיתה. המילה "דמוקרטיה" באה מהיוונית, משתי המילים דמוס (העם) ו-קרטוס (כח או שלטון), ומכאן "שלטון העם". תלמידים רבים תופסים את הדמוקרטיה כ "הרוב קובע", אבל זה לא לגמרי נכון. בדמוקרטיה (ייצוגית,
משפרים את הבנת הנקרא: קריאה הדדית
הבנת הנקרא. יכולת כל-כך חשובה, עד שבעצם כמעט הכל מושתת עליה. אבל איך משפרים את יכולות הבנת הנקרא של התלמידים? הנה כלי פדגוגי מדהים וקל מאוד ליישום, המלמד ומפתח את האוריונות ואת מיומנויות הבנת הנקרא בכיתה. השיטה הומצאה כבר ב
משפרים את הבנת הנקרא: קריאה הדדית
הבנת הנקרא. יכולת כל-כך חשובה, עד שבעצם כמעט הכל מושתת עליה. אבל איך משפרים את יכולות הבנת הנקרא של התלמידים? הנה כלי פדגוגי מדהים וקל מאוד ליישום, המלמד ומפתח את האוריונות ואת מיומנויות הבנת הנקרא בכיתה. השיטה הומצאה כבר ב
לימוד בית מדרש ליום רבין
זמן פעילות: שיעור מצרכים: אין מתאים לכיתות: ניתן להתאים לכל הכיתות לפי רמת הכיתה מתאים לעבודה עצמית: לא לימוד בית מדרש המתאים ליום רבין, מאת איתן כאדן. שני שיעורים הכוללים מקורות ושאלות לדיון – מומלץ לעבוד בקבוצות. השיעור הראשון עוסק
לימוד בית מדרש ליום רבין
זמן פעילות: שיעור מצרכים: אין מתאים לכיתות: ניתן להתאים לכל הכיתות לפי רמת הכיתה מתאים לעבודה עצמית: לא לימוד בית מדרש המתאים ליום רבין, מאת איתן כאדן. שני שיעורים הכוללים מקורות ושאלות לדיון – מומלץ לעבוד בקבוצות. השיעור הראשון עוסק
יש לך מושג?
זמן פעילות: 5 דקות בכל יום מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ח. מתאים לעבודה עצמית: לא בעידן האינטרנט חשוב מאוד ללמד את הילדים להשתמש במקורות מידע ברשת, אבל איך עושים את זה בכיתה רגילה כאשר אין מחשב אישי לכל ילד? משחק
יש לך מושג?
זמן פעילות: 5 דקות בכל יום מצרכים: אין. מתאים לכיתות: ג– ח. מתאים לעבודה עצמית: לא בעידן האינטרנט חשוב מאוד ללמד את הילדים להשתמש במקורות מידע ברשת, אבל איך עושים את זה בכיתה רגילה כאשר אין מחשב אישי לכל ילד? משחק
תשטפו ת'ידיים !
זמן פעילות: 10 – 20 דקות + שבוע המתנה. מצרכים: תפוח אדמה, סכין קילוף, סכין, 2 קופסאות או שקיות סנדביץ'. מתאים לכיתות: א – ד מתאים לעבודה עצמית: לא הילדים חזרו לבית ספר, לשחק, לקשקש ולאכול ביחד, ועם כל-כך הרבה
פלונטר
זמן פעילות: 10-15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי דרך טובה להכיר את הנפשות הפועלות בכיתה – וגם משחק מדליק !! תלמידים מייצרים קשר מסובך ומנסים לצאת מזה. כדי ליצור את הקשר, כולם
פלונטר
זמן פעילות: 10-15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: ג-ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי דרך טובה להכיר את הנפשות הפועלות בכיתה – וגם משחק מדליק !! תלמידים מייצרים קשר מסובך ומנסים לצאת מזה. כדי ליצור את הקשר, כולם
אל תצחיק אותי
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר שיגרום לכל הכיתה לצחוק. שני מתנדבים עומדים לפני הכיתה – אחד מהם החליט שהוא לא יצחק יותר אף פעם. התפקיד
אל תצחיק אותי
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א-ה מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר שיגרום לכל הכיתה לצחוק. שני מתנדבים עומדים לפני הכיתה – אחד מהם החליט שהוא לא יצחק יותר אף פעם. התפקיד
דרודלס – Droodles
זמן פעילות: בין 10 דקות לשיעור שלם הכנה: אין מתאים לכיתות: ב – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, פעילות כיתתית כמעט כולם כבר מכירים את הדרודלס – Droodles – ציורים קטנים ופשוטים שהם שילוב של בדיחה וחידה. כמה דוגמאות
דרודלס – Droodles
זמן פעילות: בין 10 דקות לשיעור שלם הכנה: אין מתאים לכיתות: ב – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, פעילות כיתתית כמעט כולם כבר מכירים את הדרודלס – Droodles – ציורים קטנים ופשוטים שהם שילוב של בדיחה וחידה. כמה דוגמאות
מה חסר? משחק לשינון בעל פה
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ד מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי יש דברים שהיינו רוצים שהילדים ידעו בעל פה, כמו לוח הכפל, פרשיות התורה, סדר האלף בית וכו'. משחק פשוט כדי לעזור בעניין:
מה חסר? משחק לשינון בעל פה
זמן פעילות: 10 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ד מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי יש דברים שהיינו רוצים שהילדים ידעו בעל פה, כמו לוח הכפל, פרשיות התורה, סדר האלף בית וכו'. משחק פשוט כדי לעזור בעניין:
לוח דרושים ומציעים
זמן פעילות: במשך שנת הלימודים הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ח לוח מודעות המעודד שיתוף פעולה בתוך הכיתה לכל ילד יש יכולות מיוחדות, ויש לו או לה את הפוטנציאל לתרום לחברה, לכיתה, לחברים או למשפחה. דרך
לוח דרושים ומציעים
זמן פעילות: במשך שנת הלימודים הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ח לוח מודעות המעודד שיתוף פעולה בתוך הכיתה לכל ילד יש יכולות מיוחדות, ויש לו או לה את הפוטנציאל לתרום לחברה, לכיתה, לחברים או למשפחה. דרך
ואלה שמות
זמן פעילות:15 – 45 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ב מתאים לעבודה עצמית: לא, עבודה כיתתית כמה שמות יפים ומגוונים יש לילדי הכיתה! חלקם מבוססים על סיפורי תנ"ך או ספרי קודש אחרים, חלקם ממקור אחר.
של מי הסיפור הזה?!
זמן פעילות:15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר ומצחיק. מזמינים 3 תלמידים לפני הכיתה, ומבקשים מאחד מהם להתחיל לספר סיפור. בסימן של המורה, התלמיד השני צריך להמשיך את
של מי הסיפור הזה?!
זמן פעילות:15 דקות הכנה : אין מתאים לכיתות: א – ח מתאים לעבודה עצמית: לא, משחק כיתתי משחק קצר ומצחיק. מזמינים 3 תלמידים לפני הכיתה, ומבקשים מאחד מהם להתחיל לספר סיפור. בסימן של המורה, התלמיד השני צריך להמשיך את
כיתה בפיתה 